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Escuela 15 de Enero

El error del medico se paga con la vida, pero el error
del profesor se repite, por eso tratemos de dar lo mejor de nosotros para formar
los futuros hombres y mujeres de este pais


domingo, 24 de enero de 2010

Registro semanal de Isbeth Montoya

Semana del 18/01/2010 al 22/01/2010
lunes: 18/01/2010
Educacion Fisica
Educacion Musical
Receso
Lengua y literetura
Actividad: Composicion escrita y oral en parejas
Miercoles: 20/01/2010
lengua y literatura
actividad: aplicación del la primer actividad del proyecto pedagogico de aula relacionado con el futbol.
Receso
Ciencias Naturales
Clase con unos pasantes de un liceo, el tema que trataron fue el de movimiento.
Viernes: 22/01/2010
No hubo actividad porque los niños no llegaron a clase, se supone que debido a la suspencion de clases el dia jueves los representantes no acudieron a la escuela el dia viernes.
Reflexion: esta semana observe que los niños ya estan un poco mas integrados con las actividades y nuevamente estan colaborando en todas las actividades que se les asignan, por otra parte el dia miercoles que aplique la actividad del futbol note la apatia de los niños y me dieron a conocer su descontento con el proyecto, no querian trabajar y lo hicieron porque busque la manera de entusiasmarlos, pero afirmaron que a los padres no les gustaba la idea de ese proyecto y que tampoco los llevarian a las practicas de futbol; que son en la mañana fuera del horario de clase. En conclusion aprendi que si algun dia llego a ser directora debo ser muy cuidadosa a la hora de elegir los temas que voy a proponer y tambien debo de ser capaz de rechazar un proyecto que se que mi escuela no va a poder desarrollar debido a sus condicones estructurales. Es oportuno recalcar que una de las prioridades nuestras es que el estudiantado y la comunidad este conforme con la educacion que se les esta brindando.

martes, 19 de enero de 2010

Registro semanal del 11/01/2010

lunes: 11/01/10
Educacion fisica
Educacion musical
Receso
Charla sobre valores

Miercoles: 13/01/10
Lengua y literatura
Actividad: composicion escrita sobre las vacaciones
Receso
Ciencias naturales
Orientacion espacial

Viernes: 15/01/10
No hubo actividades DIA DEL DOCENTE

REFLEXION: Esta semana aprendi que despues de unas vacaciones es necesario hacer un breve diagnostico para observar como llegaron los niños y si en realidad sus padres los pusieron a trabajar en la casa; me decepciono mucho que un niño que llevavamos avanzado llego en cero de nuevo, personalmente me siento desfraudada con algunos de los representantes, porque segun lo que pude observar todo nuestro esfuerzo con el niño se perdio o fue en vano. En fin para cerrar solo espero que por el bien de sus hijos los representantes tomen conciencia y hagan la otra parte en casa porque de nada sirve tanto esfuerzo y atencion casi individualizada para que los niños no practiquen nada en su casa. ISBETH MONTOYA.

lunes, 7 de diciembre de 2009

REGISTRO DIARIO

Semana del 30/11/2009 al 04/12/2009
Día lunes 30/11/2009
Educación Fisca
Educación Musical
Receso
Área: lengua y literatura
Tema: partes que conforman la oración.
Actividad: oraciones donde están presente el sujeto, predicado y articulo


Día martes 01-12-2009
Área matemática.
Repaso de ejercicios de multiplicaciones
Receso
Lectura y escritura



Día miércoles 02/12/2009
Área Lengua y literatura
Exposición individual sobre el sistema solar.
Evaluación sobre el sistema solar
Receso
Área matemática:
Ejercicios evaluados de sustracción, adición y multiplicación.


Día Jueves 03-12-2009 Lecto escrituraReceso
Realización de la cartelera de navidad


Día viernes 04/11/2009
Área: matemática
Tema: los números romanos
Actividad: escribir cantidades en números romanos.
Área: Educación estética.
Tema: continuación de manualidades para la cartelera de navidad.


Reflexión:
En esta semana particularmente (Isbeth) tuve la oportunidad de quedarme un día sola con los niños y fue una experiencia bastante agradable ya que me di cuenta que puedo manejar el grupo con bastante destreza, logre mantenerlos ocupados y note que me tienen el mismo respeto que la profesora asesora, nos dimos cuenta que uno debe ganarse el respeto de los alumnos y que cada vez se integran más con las dinámicas de grupo que les llevamos, cosa que es satisfactoria para nosotros porque ellos valoran nuestro trabajo.
Hemos podido notar que a los estudiantes les gustan que tomemos en cuenta sus producciones como los dibujos para arreglar la cartelera, además cada día demuestran mayor interés en participar y en compartir, y sobre todo en cumplir con las actividades que se llevan para el hogar.

domingo, 29 de noviembre de 2009

REGISTRO DIARIO

Semana del 23/11/2009 al 127/11/2009
Día lunes 23/11/2009
Educación Física
Educación Musical
Receso
Área: lengua y literatura
Tema: las partes que conforman la oración, sujeto, predicado


Día martes24/11/2009
Lectura reflexiva
Área matematica.Aplicacion de ejercicios de adición sustracciones y multiplicaciones
Receso
Ciencias sociales: continuación de actividades económicas
Colorear dibujos de navidad para la cartelera

Día miércoles 25/11/2009
Área Lengua y literatura
Tema: Escribiendo correctamente
Receso
Área: matemática
Tema: los cuerpos geométricos.


Día jueves 26/11/2009
Lectura reflexiva
Receso
Ciencia y tecnología. El sistema Solar

Día viernes 27/11/2009
NO HUBO ACTIVIDADES

Reflexión: En esta semana hemos observado que en cuanto a la lectura y escritura los estudiantes han avanzado en un gran porcentaje, aunque en la aplicación de ejercicios en el área matemática notamos que ciertas fallas detectadas al principio se han ido solventando lo cual nos alegra porque nuestro desempeño no ha sido en vano.
También hemos observado que a los niños les gusta que le llevemos material impreso y sobre todo que los coloquemos a trabajar, lo que quiere decir que en el salón de clase muestran entusiasmo al realizar sus actividades.
Por otra parte también pudimos darnos cuenta que como docentes debemos tener mucha paciencia porque, hay días en que algunos niños están rebeldes y no quieren trabajar, o no quieren acatar ordenes, es por ello que no debemos perder la cordura y mantenernos en una posición firme y con autoridad ante ellos.
Cabe resaltar que el día lunes un niño se cayo en el receso y la profesora asesora estaba muy nerviosa porque el padre del niño era muy delicado, pero como yo (Isbeth) los saque al receso me encargue de la situación sin intimidarme con el representante, ahí me di cuenta que estoy preparada para desenvolverme ante situaciones de esa categoría, también tuve la oportunidad de hablar con la mama de otro niño que es el que menos ha avanzado y le pedí que trabajáramos en conjunto porque lamentablemente en la escuela se hace un esfuerzo sobre humano con atención personalizada, pero el niño cuando llega después del fin de semana, esta en la nubes.
En vista de las situaciones que hemos vivido esta semana hemos llegado a la conclusión que nuestra profesión no es fácil, pero mientras nos guste no será difícil abordar cualquier situación, y estamos felices con todas las cosas que hemos estado viviendo desde que llegamos a la escuela.

domingo, 22 de noviembre de 2009

Semana del 16/11/2009 al 20/11/2009

Día Lunes 16/11/2009Educación FísicaEducación MusicalRecesoÁrea: lengua y literaturaTema: Sinónimos y antónimosActividad: sopa de letras, busca la pareja y completar oracionesDía martes17/11/2009Lectura reflexiva
Área matemática. Actividad sobre fracciones RecesoCiencias sociales: actividades económicas
Día Miércoles 18/11/2009Área: lengua y literaturaTema: lectura y escritura de textos
Actividad sobre el día de la alimentación
Día Jueves 19/11/2009Lectura reflexiva
Receso
Área: Ciencias y Tecnología
Tema enfermedades comunes
Día Viernes 20/11/2009Área: lengua y literaturaTema: los signos de puntuaciónActividad: creación de un cuento partiendo de un dibujo entregado, haciendo uso de los signos de puntuación en el mismo.Manualidades. Figuras navideñas con foami

Reflexión
En esta semana hemos observado que nuestros estudiantes avanza en cuanto a la creación de textos escritos y en la lectura, podemos decir que dos de los niños que les cuesta leer bien han demostrado su interés por aprender y sobre todo por integrarse en las actividades, también en cumplir con las mismas. El día martes tuvimos la grata visita del profesor Hendry, el día miércoles organizamos junto con la profesora de aula una actividad especial para los estudiantes, sobre el día de la alimentación, fue un compartir muy agradable. Además podemos decir que al aplicar las lecturas reflexivas sobre los valores los niños y niñas, han demostrado el compañerismo y la colaboración entre ellos mismos, porque el día viernes en una actividad de manualidades tres de los estudiantes olvidaron sus materiales en casa y los alumnos que si llevaron el material compartieron los suyos con ellos, entonces esto nos llena de mucha sastifaccion al saber que si estamos logrando inculcar valores en nuestros estudiantes.

lunes, 16 de noviembre de 2009

REGISTRO DIARIO

Semana del 09/11/2009 al 13/11/2009
Día lunes 09/11/2009
Educación Física
Educación Musical
Receso
Área: lengua y literatura
Tema: Las partes de un libro
Actividad: El libro tiene siete partes principales que ofrecen información.

Día martes10/11/2009
Computación
Lectura reflexiva
Receso
Ciencias sociales: Espacio geográfico; Regiones de Venezuela


Día miércoles 11/11/2009
Área Lengua y literatura
Tema: Diversas estructuras textuales
Actividad: Instrucionales, narrativa, expositiva y descriptiva

Día jueves 12/11/2009
Lectura reflexiva
Manualidades
Receso
Matemática: Noción de las fracciones


Día viernes 13/11/2009
Área: matemática
Tema: Noción de las fracciones
Actividad: ejercicios a través de problemas de la vida cotidiana
Área: Educación estética.
Tema: El Sonido, timbre y movimiento de las manifestaciones artísticas.


Reflexión:
Esta semana hemos estado observando la evolución que han tenido nuestros alumnos en cuanto a las deficiencias de lectura y escritura que poseían, algunos alumnos que al principio les costaba leer ahora lo están haciendo bien, y por supuesto esta semana hemos seguido comprobando eses avance, y nos da grata satisfacción saber que nuestro esfuerzo y el de la docente asesora no ha sido en vano, pues los niños con esas deficiencias han ido mejorando día a día, por otra parte podemos decir que la experiencia de supervisar a nuestros compañeros fue muy grata y pudimos observar como todos y cada uno de nosotros hace con amor su labor y la paciencia que hay que tener en el momento en que nos encontramos con niños intranquilos.
También observamos que los niños cada vez están mas atentos y participativos, cosa que nos estimula a seguir trabajando en pro de su beneficio y nosotras como equipo queremos seguir mejorando para poder lograr las metas que tenemos propuestas.