Registro semanal de Isbeth Montoya de la semana 19/10/09 al 23/10/09

Día lunes 19/10/2009:
Educación Fisca
Educación Musical
Receso
Área: lengua y literatura
Tema: Articulación de los sonidos:
Actividad: al hablar debemos articular correctamente cada uno de los sonidos que conforman las palabras que pronunciamos, realizar un dibujo del aparato fonador y colocar las partes, para cerrar la clase lectura de retahílas.

Día miércoles 21/10/2009
Área ciencias sociales
Tema: continuación de orientación espacial
Actividad; lecto - escritura, elaboración de textos de lectura comprensiva.

Día viernes 23/10/2009
Área: matemática
Tema: continuación del valor posicional
Actividad: unidad, decena, centena y unidad de mil.
Receso:
Área: educación estética
Tema configuración de las formas
Actividad: dibujar figuras, los niños estaban conociendo las diferentes plantas y conociendo sus formas. Para cerrar la clase se les colocó tarea para el fin de semana.

Reflexión: Esta semana fue muy gratificante porque ya los niños me conocen y trabajamos en conjunto, hay unos que son muy colaboradores conmigo y siempre están dispuestos a participar en las actividades, puedo decir que esta semana aprendí a que nosotros como docentes tenemos una gran responsabilidad, porque puede ser anecdótico pero uno de mis alumnos se tropezó con otro de segundo grado y lo golpeo en la cara con su cabeza y cuando vimos al niño tenia un golpe muy fuerte y morado, nosotros fuimos a una bodega a buscar hielo a ver si se le bajaba y nada, pero entendí lo que el Prof. nos dice que no somos los padres de los niños y debemos ser muy maduros cuando se nos presentan situaciones de ese tipo y entender que son niños y que todos estamos propensos a accidentes. En la parte académica como lo dije anteriormente sigo educándome y la Prof. me presto un libro porque ella deja que nosotros demos la clase y mientras repasaba que era la actividad que iba a desarrollar vi en el libro los números romanos y me puse a practicarlos de nuevo, cosa que me gusto mucho porque así mucho tiempo que no los veía y trabajar con eso es gratificante porque estoy segura que los domino así tenga años que los usaba. Es oportuno acotar que el día miércoles me enferme y la profesora asesora me dijo que me viniera a mi casa después del receso porque era peligroso que nos contagiáramos de gripe.

Registro semanal de Isbeth Montoya

Dia Viernes 9/10/09: no hubo clases por el aniversario de Mérida
Dia Lunes 12/10/09: No hubo clases por ser dia feriado "Dia de la raza"
Dia Miercoles 14/10/09: hora de entrada: 12:30 formación y entrada.
Tema: lengua y literatura
Actividad; escribamos correctamente y conoscamos las palabras que llevan "m" antes de "b" y "p" , luego se le asigno a los niños un dibujo relacionado con el 12 de octubre.
receso, Ejercisios matematicos: leer y escribir las tablas de multiplicar y para cerrar el dia leer un ceunto e inventar uno apatir del titulo leido.
Dia Viernes: 16/10/09:
Area: Educacion estetica: hora de entrada: 12.30 formacion y entrada
Tema: la imagen el dibujo en la escultura
actividad: se les pidio a los niños dibujar figuras para hacer una memoria, receso. luego se le aplico ejercisos de matematica en la continuacion de los numeros naturales.
Reflexion: para mi personalmete estar con los niños fue una manera de darme cuenta de que no me equivoque de carrera y que a pesar de que fue mi primer semana no me parecio dicifil, todo lo contario, tuve la suerte de que los niños no son rebeldes y por el contario me respetan y son muy colaboradores conmigo, como es obvio no soy una experta en estar en el aula pero la docente asesor me da la confianza y permite que yo realize mis actividades abiertamente con los niños, es oportuno recalcar que educar es aprender de nuevo porque cuando estaba aplicando las actividades en lengua y literatura me di cuenta de que habian cosas que se me habian olvidado que con solo leerlas la informacion llego nuevamnete a mi memoria, para finalizar queiro decir que esyoy feliz y con muchas ganas de seguir preparandome para llegar a ser una execelente docente y que realmete estoy conevencida que eso es lo que quiero hacer.

´semana II 13-10 al16-10-09-diario Irene Rojas

Esta semana fue muy enriquecedora ya que la docente pidio mi planificación para complementarla con la suya, luego me dijo que impartiera la clase mientras ella se dedico especialmente a un niño que presenta deficiencia en lectura, esto me agrado ya que ella me trasmite seguridad, en el momento en que yo debo aprender asumir mi rol como docente.
El dia viernes, como es el unico dia de la semana en que las dos pasantes coincidimos en el aula de clase, organizamos una actividad en el area de artes plasticas, la construccion de una memoria, donde los niños(as) emplearon su creatividad y destrezas,en el momento en que tenia que cortar,dibujar las figuras en las cartas, pegar y armar su juego.

Reflexion: Al pararse frente a un grupo de niños y niñas un docente o pasante debe asumir ese rol con mucha seguridad ya que esta en sus manos el aprendizaje de cierto numero de individuos de los cuales tambien aprendemos algo.
Dentro de un aula de clase se deben implementar estrategias didacticas que fortalescan el aprendizaje integral de los estudiantes.

Planificacion
Dia martes 13-10-09
Se trabajo con las siguientes areas.
Computacion
Ciencias Sociales: Nuestras necesidades básicas
Lengua y literarura
uso de la M antes de la B y la P
Dia jueves15-10-09
Area de matemática: Los Numeros naturales
Lecto Escritura: lecturas cortas y caligrafias
Dia viernes16-10-09
Lecto-escritura
Artes plasticas-Construccion de una memoria

Nuestros alumnos